365 Batecs. Obra Social Sant Joan de Déu

Vivències per reflexionar i actuar

"No es qüestió de tenir temps, sinó de buscar-ne"

Sense llar
Mª Jesús Melgarvoluntària

"No es qüestió de tenir temps, sinó de buscar-ne"

Punt de vista: 
voluntari
Centro: 
Fundación Jesús Abandonado
Materials didàctics: 
Preguntes per pensar: 
  • Quina és la imatge que la societat té dels joves actualment? Creus que es correspon a la realitat? 
  • Què creus que pot aportar una experiència de voluntariat?
  •    
 
Resum: 

La Mª Jesús és una jove de 20 anys resident a Múrcia que fa un any i mig que està realitzant un voluntariat a un menjador social de la Fundació Jesús Abandonado. Creu que és important ajudar als altres i fer veure a la societat que els joves tenen altres aspiracions a part de l'oci els caps de setmana.

 

 

 

 
Sense llar
Objectius didàctics
  • Construir una visió de conjunt sobre el fenomen del sense llar a la nostra societat 
  • Analitzar les causes, conseqüències i mesures d'intervenció en aquest àmbit 
  • Abordar i humanitzar les diferents realitats socials, compartint vivències i opinions 
  • Prendre consciència de la nostra responsabilitat davant de la realitat de les persones en situació de sense llar 
  • Conèixer possibles accions d'implicació en el nostre entorn
Consells d'ús del material

Tot el material és d'ús públic i està plantejat com un conjunt d'activitats que siguin fàcils de dur a terme en diferents espais i moments. Al final de cada activitat, trobaràs un requadre amb les pistes metodològiques que t'ajudaran a treure més partit a cada proposta. Tanmateix, el nostre objectiu és oferir una bateria variada d'activitats perquè els educadors les s'adaptin a les seves necessitats i possibilitats. 

 Es recomana mirar uns quants batecs sobre l'àmbit abans de realitzar les activitats.

 
 
Competències relacionades
  • Competència comunicativa lingüística i audiovisual
  • Competències artística i cultural
  • Tractament de la informació i competència digital
  • Competència matemàtica
  • Competència d'aprendre a aprendre
  • Competència d'autonomia i iniciativa personal
  • Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic
  • Competència social i ciutadana